是时候向毕业生和其他学科的专业人士开放建筑了

Stan Barter拥有生物化学本科学位，曾在俄勒冈州做过实验室研究科学家，之后在加州北部做了10年的手工木工和住宅建筑。由于在亚利桑那大学获得了3年研究生学位，他也是一名美国注册建筑师。但在英国，没有为非建筑专业的毕业生提供明确的转换途径，他永远不会成为一名建筑师。为什么英国的会计专业如此不欢迎其他学科的毕业生，以及那些可以从以前的不同职业中带来宝贵经验的毕业生?

在很多情况下，他们之前的经验丰富了他们的建筑研究和实践方法

在美国，学生被鼓励更自由地探索他们的学术兴趣，通常进入建筑比英国晚得多。自20世纪70年代以来，MArch1“转换”路线一直是美国的标准路线。哈佛大学设计研究生院建筑项目协调员Ryan Jacobs说，哈佛大学3月1日课程的毕业生中有40%以前从未学过建筑。他注意到，拥有建筑学本科学位的学生与没有建筑学本科学位的学生的成功率大致相似，他指出:“我经常惊讶地发现，把学生提升到相同的水平并不需要更多的努力。”与此形成鲜明对比的是，在英国，非建筑学专业的毕业生在申请英国学校时，通常很少或根本不考虑他们之前的学习或工作经验。

来自美国的证据表明，来自其他学科的学生并不缺乏成为建筑师的必要技能。事实上，在很多情况下，他们之前的经验丰富了他们的建筑研究和实践方法。1998年从生物化学专业毕业后，斯坦·巴特开始了他的工作生涯，成为俄勒冈健康科学大学的一名研究科学家。三年后，他决定改变职业，重新接受了木匠的培训，在接下来的十年里，他一直在建造木质房屋。直到35岁的时候，他才意识到自己其实想成为一名建筑师。他说，回到英国，先读3年建筑学本科学位，然后休学1年，然后再读2年研究生课程，所需要的时间和金钱会让他望而却步。然而，在美国，建筑教育积极欢迎那些职业生涯后期改变的人。

在亚利桑那州完成3年学位后，斯坦和他的妻子搬回俄勒冈州，在那里他在SRG Partnership找到了一份工作，这是一家专门从事医院和实验室建筑的建筑公司。回到原点，他现在几乎完全为俄勒冈健康科学大学的高技术实验室工作。最近的一个项目涉及安装一个新的回旋加速器。他相信，他之前的科学家职业使他能够以一种直接的建筑背景的人会觉得更困难的方式与最终用户建立联系。回顾自己的职业生涯，他说:“每天从实验室的长凳上工作，然后作为一名木匠融入到我作为一名建筑师的工作中，这真是太棒了。我无法想象，如果我直接去读建筑学本科学位，会有这么好的收获。”

这是一种不同职业道路的模式，而英国教育机构似乎不愿意看到这种模式在英国被广泛复制。RIBA在2013年成立时，一直在进行的《教育评论》专门负责寻找方法，“为非同属学位和附属学位的持有者提供高级常设/转换课程”。据RIBA教育主任David Gloster说，尽管他大力支持，但学校校长(SCHOSA)和ARB无法就如何做到这一点达成一致，因此转换课程的前景不再被提上日程。英国的建筑似乎仍将是一个封闭的商店。

转换课程在许多其他英国职业中很常见。律师事务所积极鼓励和寻找其他领域的毕业生和专家。许多律师和大律师在晚年进入法律界，从其他领域带来了宝贵的知识和经验。甚至医学界也找到了一些方法来加快那些向医学方向过渡的人的注册，比如伦敦圣乔治学院的研究生级MBBS课程。

英国建筑学会教育评论不得不悄悄放弃解决这一问题的承诺，这是对英国建筑教育内部惰性的一种令人沮丧的控诉。不断扩大准入的失败是以无数个人为代价的，他们对建筑职业的兴趣每年都被不必要地挫败。从人才流失的角度来看，建筑行业的损失可以说更大。

在建筑师日益被挤进狭窄的“设计”筒仓的时代，未能欢迎来自其他学科的知识和经验是一个巨大的错失机会。我们应该鼓励英国的斯坦·巴特尔(Stan Barters)，而不是对他们关上大门。目前，建筑师的选择范围有限，这本身就有助于解释建筑师在建筑行业中扮演的越来越次要的角色。那些参与RIBA审查的人应该利用欧盟公投所提供的机会重新讨论这个问题，并找到一种方式来实施一项重要的、姗姗来迟的改革，使英国教育向丰富的新人才来源开放。